Gymnasieskolor är inte anpassade efter elevers behov
Gymnasieskolor har i många fall uppenbara svårigheter att anpassa skolorna och deras verksamhet till de behov som elever med funktionsnedsättning har. Det visar en genomgång av 33 gymnasieskolor som Skolinspektionen har gjort.
Rapporten ger ingen generell bild av läget i den svenska gymnasieskolan för elever med funktionsnedsättning men resultatet stöds av erfarenheter som bland annat gjorts i Skolinspektionen övriga verksamhet.
Vill du veta vilka punkter som Skolinspektionen lyfter fram klickar du här:
Vill du ta del av Handisams reflektioner kring följande nyhet så klickar du här.
Kommentarer
Trackback
